學工要聞

                小聯微評第244期 | 黃菁:“冷”思考,“暖”感恩,溫柔待人待事

                發布者:李瓊發布時間:2020-12-28瀏覽次數:10

                “冷”思考,“暖”感恩,溫柔待人待事

                地理科學學院輔導員  黃菁

                上個月,神經外科醫生手術后喝葡萄糖被“噴”一事引發熱議,一些“鍵盤俠”在網絡上占據道德制高點,發揮“杠精”本色,無視白衣天使救死扶傷的神圣行為,雞蛋里挑骨頭,質疑和計較幾塊錢一瓶的葡萄糖水的付費問題,真可謂是白巖松老師所言:“這種質疑不僅不包含對人關切的任何溫度,甚至是冷酷無情”。

                李詠患癌去世、重慶公交墜江等屢見不鮮的悲劇事件使得“網絡暴力”和“鍵盤俠”早已不是新鮮詞,但因為自媒體溝通成本的低廉和自媒體主體責任意識的薄弱,網絡暴力事件依舊頻發,難以遏制。作為寄托祖國希望的一名青年,面對李詠去世等事件給世人留下來的遺憾,面對公交墜江事件讓受害者慘遭詛咒等悲劇,面對當事醫生沒有怒氣、有條有理的解釋和在網友無理取鬧面前的醫者胸懷,我們是不是應該多點“冷”思考與“暖”感恩?“冷”思考是要我們學會冷靜客觀地分析問題,“暖”感恩則需我們換位思考、心懷善意、糾正歪斜觀念,“冷暖”相衡才能更正確、更溫柔地對待社會,于此,分享有三:

                其一,避免盲目批判,學會獨立思考。質疑所有不叫獨立思考,批判一切也不稱獨立思考,獨立思考需要我們面對不確定的事情,學會搜信息;對于沒有可靠來源的信息,學會先緩緩;對于刺激眼球激發情緒的發言,學會冷靜謹慎。避免盲目批判,還要學會甄別邏輯誤區,預設謬誤、不當類比、簡單歸因、輕率概括和人身攻擊等邏輯陷阱都是值得我們辨別和防范的。真正的批判、真正的獨立思維是用質疑去偽求真,追求真理,養成馬克思主義辯證思維。對于世間萬象要學會“提問”、學會“說理”、學會“鑒別”,真正達到“獨立”,而非盲目跟風,人云亦云。

                其二,增強自省意識,多點換位思考。“鍵盤俠”的許多言論是受個人情緒包裹,缺乏換位思考,只想到自己的宣泄,沒顧及對他人和社會造成的傷害,站在道德制高點,發表自以為是的“豪言壯語”,自認為是“獨立思維”,其實只不過是茅盾先生筆下的“獨自思考”,充滿自私和狹隘。缺乏自省和換位思考的批判往往會導致言論缺乏自律,思想狹隘邪惡,用語充滿暴力,對于長達8小時滴水未進的陌生人,作為常人也許都愿意獻個愛心,免費供一杯水,更何況是治病救人的醫生,“這水誰付錢”的發問無疑體現了隱藏在鍵盤背后毫無惻隱之情、毫無感恩之心的丑陋態勢。

                其三,杜絕虛榮作祟,糾正榮辱觀念。質疑和監督往往會得到更多的點贊,這不是因為質疑本身是值得驕傲的能力,而是因為求真務實、調查真相需要經歷質疑的過程。有意識地培養獨立思考的質疑能力是好事,但如果產生錯誤認知,誤把單純地擁有或顯擺這項能力當作一件值得自豪的事情,出于內隱的虛榮心態,急于證明自己這方面的能力以博得眼球,最終只會導致“為了顯擺而顯擺”,不分青紅皂白,被一些不良分子所蠱惑,產生引以為恥的行為。樹立正確的榮辱觀,視“去偽求真”為榮,看“虛榮顯擺”為恥,才能客觀中肯地發聲。

                柴靜在《看見》中說道“有些笑容的背后,是咬緊牙關的靈魂”,在紛繁復雜的社會里,我們需要常懷感恩之心,智用冷靜之眼,追溯真理,看見隱藏在虛假背后的真相,溫柔待人待事,讓世界冷暖相宜。

                福利彩票快三